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認識 CEFR 國際語言標準

廣受國際政府、企業與學術機構認可的語言教/學、評量標準

CEFR國際語言標準是什麼?

目前全球公認的國際語言標準 CEFR 的全稱為「 Common European Framework of Reference for Languages 歐洲語言共同參考架構」。起初源於歐洲理事會(Council of Europe),在2001年11月通過的一套建議標準,為歐洲語言在評量架構和教學指引、考試、教材所提供的基準,後來廣泛受到各國政府、企業與學術機構認可,許多國際性的英檢單位,如:雅思、托福及多益等皆已採用。

■ 以下參照表按使用語言的能力切分成三大階段:

A 基礎使用者、B 獨立使用者、C 精通使用者

■ 三大階段再切分兩個級別:

1 與 2,其中 2 優於 1,即成為以下六個級別,級別由低至高排序:
A1< A2< B1< B2< C1< C2

劍橋領思英檢成績對照CEFR參考圖 Cambridge Linguaskill CEFR Chart

劍橋大學考試院共同制定 CEFR

設立國際語言標準 CEFR 主要是由歐洲理事會(Council of Europe)所發起,該語言標準為語言中立,意旨不僅應用在英語或是其他歐語(如:法語、德語、西語等)的使用能力描述皆能成立。這項龐大的語言標準研發,主要參與的單位尚有 ALTE 與劍橋大學考試院。

國際語言標準Cefr 研發單位 Council of europe
劍橋領思英檢-劍橋考試院 Cambridge assessment english
國際語言標準cefr 研發單位 alte

CEFR 有具體語言能力描述與學習時數

CEFR 裡面的六個級別均有實際語言溝通能力的綜合使用能力陳述,稱之為能力指標(Can Do statement)。

CEFR 的「能力指標(Can Do statement)」描述範圍涵蓋一般日常生活、社交和旅遊、工作及學術領域,更針對語言的四項技能:聽(Listening)、說(Speaking)、讀(Reading)、寫(Writing),列出六個 CEFR級別應具備的詳盡使用能力描述。

CEFR 也針對語言能力學習的進程,提供建議的學習時數(guided learning hours),讓相關學習者語教學者理解,若語言需要往上一個級別,所需的學習時數將隨著級別增高,所花費時間也將更長。

國際語言標準cefr 英語學習時數參考 english learning hours

參照國際語言標準CEFR的好處

大家描述自己或他人的英文「好或差」,經常帶有自身經驗的主觀感受認定。採用共同的CEFR國際語言標準,讓世界上不同地區與國家的語言學習者、教學者、評量者有更客觀的一致性比較基準,好讓每一個需要了解彼此語言程度的人(如:教師或學習者),都可以有一樣的量尺去衡量彼此的語言使用能力。這樣一來,英語能力等級高低不再只是形容詞或代號,而是有「我能做到甚麼(I Can Do something)」的具體通溝能力指標(Can Do statement)描述。這樣更可以幫助學習者及教學者,規劃務實的語言學習計畫與進度。

快速知道自己的CEFR程度

  • 已考過其他英檢 : 參考下方常見英檢對照程度表
劍橋領思英檢成績對照 cambridge linguaskill cefr

註:劍橋領思英檢前身為「劍橋博思英檢(BULATS)」,於2019年12月正式更名並升級為「Linguaskill 劍橋領思英檢」。

  • 還沒考過任何英檢:透過以下連結前往測試英語程度

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English Profile 是 CEFR 的英語應用研究計畫

English Profile 是起源於歐盟 1970 年代的 CEFR 語言分級描述研究計畫案,該計畫的核心成員為劍橋大學、劍橋大學出版社與考試院、英國文化協會(British Council)及其他英國頂尖學術機構與全球相關教育機構共同參與。主要目的是針對英語的 CEFR 級別做進一步描述,以幫助英語學習、教學與評量。此研究計畫需要英語使用大數據來做分析。身為頂尖學術研究機構的劍橋大學與其隸屬的劍橋大學出版社與考試院則提供龐大的英語語料庫(Corpus)與語言專家來發展 English Profile 這項專屬於英語的語言分級描述研究計畫

劍橋大學考試院共同制定 CEFR

設立國際語言標準 CEFR 主要是由歐洲理事會(Council of Europe)所發起,該語言標準為語言中立,意旨不僅應用在英語或是其他歐語(如:法語、德語、西語等)的使用能力描述皆能成立。這項龐大的語言標準研發,主要參與的單位尚有 ALTE 與劍橋大學考試院。

劍橋語言大數據資料庫,包含以下 3 大來源:

■ Cambridge Learner Corpus (CLC劍橋學習者語料庫)

該語料庫由劍橋大學出版社及劍橋大學語言評測考試院共同擁有,收錄劍橋英語評測的考生數據,以利了解學習者常犯錯誤。其資料來源來自:IELTS 劍橋雅思國際英語檢測、Cambridge English 劍橋國際英語認證、劍橋領思英檢等各項劍橋大學考試院所研發出題測驗及認證。

■ Cambridge English Corpus (CEC劍橋國際英語語料庫)

該語料庫由劍橋大學出版社與考試院擁有,收錄幾十年來來自廣播電視、報章雜誌等真實使用過的文句,透過電腦語言對比分析,讓人們了解現今母語人士如何使用英語、以及頻率最高的用法為何。其數據包含口語及書寫資料,收納超過 1.2 億個詞彙。

■ Cambridge English Profile Corpus (CEPC劍橋英語輪廓語料庫)

為確保學習者數據多樣性,劍橋亦與全球相關教育機構合作,進行英語學習者數據採集,進一步分析英語學習者的語言使用狀況及各階段所遇到的挑戰。其來源包含:學生對話內容、課堂活動內容、作業等。

English Profile已為英語字彙與文法建立明確的CEFR分級檔案

English Vocabulary Profile EVP
英語字彙輪廓檔案

透過語料庫分析,依循 CEFR 分級,針對英語字彙、片語、慣用語做分級並予以能力描述。

English Grammar Profile EGP
英語文法輪廓檔案

透過語料庫分析,依循 CEFR 分級,針對英語字彙、片語、慣用語做分級並予以能力描述。

English Profile的字彙與文法輪廓檔案,對於學習者與教學者可以更加具體的依照CEFR級別來評估自身英語學習狀態、幫助設定或調整英語學習範圍與進程,以利設計出合理的階梯式學習計畫,幫助提升英語學習成效。